项目名称:新员工入职
项目背景:
情景领导力研究中心的研究表明:员工的绩效 (Performance) 由能力 (Competence) 和意愿 (commitment) 构成。员工刚刚加入组织到成长为明星员工需要经历四个阶段。其中能力的发展比较稳定(经历低 ——一些——中等到高——高)然而意愿的发展却远非如此,而是经历由高(第一阶段)突然到低(第二阶段),再至变量(即不定,第三阶段),再回到高(第四阶段)的曲折变化过程。如果在第三阶段变量(意愿)较低时,该员工自动或被动流失的可能性将极高,则无法到达第四阶段;反之当该变量值较高时,则员工将进 入第四阶段,成为高绩效员工。
新人融入课程秉承体验式学习圈理念,通过体验、发表、反思、总结、应用,激发新人的潜能,完成心态的转变。该课程结合国际上对于新人融入的心理学和组织行为学研究成果,在体验式培训丰富经验的基础上,针对新人初入职的四个阶段、四个导向,将供职于企业期间模拟为一段职业旅程,与员工、企业共同面对问题、寻找解决途径。
项目对象:新进员工
项目目的:
1、使新人更快的融入团队,感受企业文化,并创造价值;
2、完成从院校人到公司人的转变,关注公司需求、进入工作角色,产生工作绩效;
3、多方位地考察新人;
4、加强新人之间的彼此了解和沟通,培养团队精神;
5、帮助新人加深对企业文化的理解和公司理念的认同,加快融入企业文化过程;
6、帮助新人认同企业目标,建立归属感,明确努力方向;
7、挖掘潜能,培养新人积极向上的心态和良好的心理素质;
8、磨练员工意志,加强纪律性;
9、培养新人创造性思维,提高认识问题和解决问题的能力。
项目结构:两天
D1、 9:00-12:00 破冰、心理定位、彼此间的接触、摩擦——碰撞
14:00-18:00 彼此间的调整与接受、相互沟通和配合——融合
D2、8:30-12:00 自我认知、调整,相互间的分享——沉淀
14:00-16:30 彼此的认可、团队感情的升华——感动
16:30-17:30 回顾分享、提升总结、合影留念